Trong hành trình đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, mỗi tiết học thành công không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức mà còn phải khơi dậy niềm say mê học tập. Tiết Toán với nội dung “Trừ hai phân số cùng mẫu số” của cô giáo Phạm Thanh Thủy tại lớp 4A2 chính là một minh chứng tiêu biểu – một giờ học giàu tính sư phạm, sâu sắc về chuyên môn và đầy cảm hứng.

Mở đầu tiết học, cô giáo đã khéo léo tổ chức phần khởi động bằng các câu hỏi trắc nghiệm ngắn gọn nhưng giàu tính gợi mở. Học sinh không chỉ ôn lại kiến thức cũ về phép cộng phân số cùng mẫu mà còn được rèn luyện tư duy khi giải thích vì sao lựa chọn đáp án đúng. Không khí lớp học trở nên sôi nổi khi các em hào hứng giơ đáp án và tự tin trình bày suy nghĩ của mình.

Không dừng lại ở việc ôn tập kiến thức, cô Thanh Thủy đã khéo léo chuyển tiếp sang nội dung mới bằng tình huống gần gũi, quen thuộc trong đời sống. Việc thay đổi dữ kiện từ “nhiều hơn” sang “ít hơn” không chỉ giúp học sinh phân biệt rõ phép cộng và phép trừ mà còn rèn luyện khả năng đọc hiểu và phân tích đề toán – một kỹ năng vô cùng quan trọng nhưng thường bị xem nhẹ.

Điểm nổi bật của tiết học là hoạt động khám phá kiến thức được tổ chức theo nhóm. Học sinh sử dụng đa dạng đồ dùng học tập như băng giấy, hình tròn, hình vuông, bút màu… để trực quan hóa phép tính trừ phân số. Các em được tự tay thao tác, thảo luận, trình bày và phản biện lẫn nhau. Qua đó, học sinh không chỉ tìm ra kết quả đúng mà còn hiểu rõ ý nghĩa của phép trừ phân số.

*

*

*

Đặc biệt, cô giáo đã khuyến khích học sinh nhận xét, góp ý cách làm của bạn. Những tình huống sai sót được khai thác hiệu quả, giúp học sinh tự phát hiện và sửa lỗi, từ đó ghi nhớ kiến thức một cách chắc chắn. Sau quá trình trải nghiệm, học sinh đã tự rút ra quy tắc một cách tự nhiên, hiệu quả.

Trong phần luyện tập, các bài tập được thiết kế phù hợp, có sự phân hóa rõ ràng. Học sinh được thực hành tính toán, trình bày bài làm và rút gọn kết quả. Cô giáo thường xuyên quan sát, hỗ trợ và kịp thời nhận xét, giúp các em củng cố kiến thức và kỹ năng.

*

Phần vận dụng của tiết học thực sự gây hứng thú khi gắn liền với thực tế quen thuộc – chiếc bánh chưng ngày Tết. Qua tình huống gần gũi này, học sinh dễ dàng vận dụng kiến thức vừa học để giải quyết bài toán, đồng thời nhận ra ý nghĩa của Toán học trong đời sống hàng ngày.

*

Tiết học đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp, không chỉ với học sinh mà còn với đồng nghiệp dự giờ. Với phương pháp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm, cô giáo Phạm Thanh Thủy đã tạo nên một tiết học nhẹ nhàng nhưng hiệu quả, giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phát triển tư duy, kỹ năng hợp tác và khả năng vận dụng thực tiễn.

Những giờ học như vậy chắc chắn sẽ góp phần nuôi dưỡng niềm yêu thích môn Toán, giúp học sinh tự tin hơn trên hành trình chinh phục tri thức và vận dụng vào cuộc sống.